Par Humaira Ahad
Jabir Abu Hatim, étudiant en troisième année en sciences agricoles à l'Université israélienne, prend des antidépresseurs depuis quelques années.
Ce jeune homme de 20 ans était l’un des rares Arabes à être admis dans une université israélienne. Cependant, l'admission à l'université s'est avéré un cauchemar pour lui car il n'était pas autorisé à suivre les cours de son choix.
Abu Hatim a été contraint d'opter pour des sujets qui ne l'intéressaient pas. Ses difficultés ne se sont pas arrêtées là.
Le jeune Palestinien a été victime de discrimination sur le campus. Le traitement de mauvaise qualité et les préjugés de la part de ses professeurs et de l'administration universitaire ont eu un impact considérable sur sa santé psychologique, l'obligeant à se confiner dans sa chambre et à éviter les cercles sociaux.
Selon un rapport de 2017, environ la moitié des étudiants arabes admis dans les universités israéliennes ont signalé du racisme et de la discrimination, et environ 40 % ont déclaré que des commentaires racistes provenaient du corps enseignant.
Les universités israéliennes « sont un pilier central du régime israélien d'oppression contre les Palestiniens », écrit Maya Wind dans son livre Towers of Ivory and Steel : How Israel Universities Deny Palestine Freedom .
Le régime israélien a été créé par le massacre et l’expulsion violente des Palestiniens de leurs terres.
Les institutions créées par le régime sioniste ont tenté de faire avancer le projet colonial d'évacuation des terres palestiniennes et d'arrivée des étrangers.
Wind, un universitaire juif israélien, affirme que les universités israéliennes limitent directement les droits des Palestiniens en soutenant et même en développant les politiques d'occupation et d'apartheid utilisées par le régime israélien.
Selon Wind, ces universités forment des soldats pour créer des banques cibles à Gaza.
« Et en fait, ils accordent des crédits de cours universitaires aux soldats de réserve qui reviennent de Gaza dans leurs salles de classe », a-t-il indiqué, rendant ces universités profondément complices du génocide à Gaza.
Les universités israéliennes – outils du colonialisme de peuplement
Les universités établies par le régime israélien sur les terres occupées ont travaillé pour aider et faire progresser son projet colonial par le biais d’une guerre génocidaire contre les Palestiniens.
L’Université hébraïque, fondée en 1918, a joué un rôle important dans l’établissement et la promotion de l’identité sioniste. Construite sur le mont Scopus, au nord-est d'al-Qods occupée, l'université a fonctionné comme un avant-poste stratégique pour occuper la ville historique.
Frank Mears, l'un des maîtres d'œuvre de l'Université hébraïque, a écrit dans une lettre qu'il est de la responsabilité des sionistes et de l'Université hébraïque de construire un campus au sommet du mont Scopus qui symboliserait la « Nouvelle Jérusalem sur la colline ».
« Après avoir visité plusieurs universités en Israël (territoires occupés), j’ai trouvé que l’histoire et le campus de l’Université hébraïque sur le mont Scopus à Jérusalem étaient un excellent exemple de la façon dont les établissements d’enseignement supérieur sont devenus complices du projet colonial israélien », écrit Somdeep Sen, professeur agrégé d'études sur le développement international à l'Université de Roskilde du Danemark.
Le Technion (1925) à Haïfa et l’Institut Weizmann (1934) à Rehovot ont été utilisés pour faire avancer les plans sionistes visant à faire sortir les Palestiniens de leurs terres.
L’Institut Weizmann, construit sur les ruines du village palestinien de Zarnuqa, a été dépeuplé par la Brigade Givati, une milice sioniste. Le régime israélien a ensuite rebaptisé le village Rehovot.
Avant la Nakba les « instituts scientifiques et technologiques » ont joué un rôle important dans l’exode massif des Palestiniens en 1948.
La Haganah, la milice terroriste, a établi le « Corps scientifique » dans les trois universités, ouvrant des bases sur les trois campus pour rechercher et perfectionner les capacités militaires » des milices sionistes.
Le personnel enseignant et les étudiants ont contribué à la production d'armes et d'armes biologiques. Ces armes ont été utilisées par les groupes sionistes pour massacrer les Palestiniens.
Science Corps a ensuite fusionné avec le ministère israélien des la Guerre et a également conduit à la création des principaux fabricants d'armes du régime sioniste, notamment Rafael et Israel Aerospace Industries.
Selon les rapports, l'Université du Technion, en coopération avec Elbit, l'une des plus grandes sociétés d'armement d'Israël, a mis en œuvre le mur de l'apartheid et une technologie de surveillance sur les Palestiniens.
Les universités, avant-postes stratégiques sionistes
De par leur conception, les universités israéliennes ont été construites comme des avant-postes régionaux stratégiques pour chasser les Palestiniens de leurs foyers ancestraux et étendre les colonies de peuplement sionistes.
Sous prétexte d’agrandir son campus, l’Université hébraïque a occupé des terres palestiniennes à Cheikh Badr ou Issawiyeh et à Qods-Est.
Pendant la Nakba, la population palestinienne d'al-Khureiba a été déplacée de force par les forces sionistes et le sous-district a été occupé par l'Université de Haïfa.
L’Université Ben Gourion (1969) a été créée dans le seul but d’occuper le désert du Néguev. Le désert qui s'étend sur une superficie de 14 000 kilomètres dans les régions méridionales des territoires palestiniens occupés borde la Jordanie à l'est et le désert du Sinaï à l'ouest.
En promouvant faussement l'idée du développement du désert du Néguev à travers l'université, le régime sioniste a pris pour cible les Bédouins palestiniens de la région, réduisant ainsi leur accès à la terre ancestrale et étendant son occupation sioniste dans la région.
L'Université Ariel, qui a commencé comme un collège lié à l'Université Bar Ilan, est devenue une université officielle affiliée au régime israélien en 2012. L'université a été créée dans les villages palestiniens occupés de KIfl Hares et Marda, ouvrant la voie à l'établissement de colonies de peuplement en Cisjordanie occupée.
L'université remonte à 1978, lorsqu'une colonie a été créée à la suite de l'accord de Camp David entre l'Égypte et le régime israélien.
La colonie a commencé sur 1 000 mètres carrés qui ont été confisqués aux Palestiniens de la ville de Salfit et du village de Marda pour s'emparer plus tard de 13,7 km. L'université comprend désormais un collège, plusieurs usines, des hôtels et des blocs résidentiels.
Les frontières de la colonie sont quatre fois plus grandes que sa zone bâtie, ouvrant la voie à de futures expansions de colonies. Ariel est la troisième plus grande colonie de Cisjordanie occupée et de Qods en termes de taille et de nombre de colons.
L’antenne « a transformé… la perception du public israélien, passant d’une colonie illégale et fortement militarisée à une banlieue de Tel-Aviv. L’institution délivre des diplômes comme moyen d’étendre la souveraineté israélienne et de faire progresser l’annexion des TPO (territoires palestiniens occupés) », écrit Wind dans son livre.
Le scolasticide israélien
Le régime israélien n’a pas cessé d’utiliser ses universités pour promouvoir son programme colonial, mais il a travaillé systématiquement à la destruction du système éducatif palestinien, le considérant comme une menace pour son existence illégitime.
L'engagement de la Palestine en faveur de l'éducation constitue une part importante de son identité. La résilience des Palestiniens est mis en valeur par le taux d'alphabétisation incroyablement élevé du pays, qui s'élève à 97,7 %.
« Le rôle et le pouvoir de l'éducation dans une société occupée sont énormes. L'éducation ouvre des possibilités et ouvre des horizons. La liberté de pensée contraste fortement avec le mur de l'apartheid, les postes de contrôle enchaînés, les prisons étouffantes », déclare le Dr Karma Nabulsi, professeur qui a inventé le terme « scolasticide » en 2009.
Le terme désigne la destruction systématique des centres d’éducation précieux pour la société palestinienne par les forces du régime israélien de l’apartheid.
Selon les conclusions de l'étude Scholars Against the War on Palestine (SAWP), Israël a bombardé les 11 universités de Gaza depuis qu'il a lancé sa guerre génocidaire dans la bande assiégée le 7 octobre.
Au moins douze bibliothèques ont également été rasées par les frappes aériennes israéliennes. Le SAWP affirme que cette éradication correspond à la description du scolasticide.
Mardi 26 mars, dans un nouveau rapport, le ministère de l'Éducation de Gaza a déclaré qu'environ 5 881 étudiants palestiniens avaient été tués et 9 899 autres blessés depuis le 7 octobre.
Selon le ministère, plus de 5 826 étudiants ont été tués et 9 570 autres blessés à Gaza, tandis qu'en Cisjordanie occupée, au moins 55 étudiants ont été tués et 329 autres blessés.
Au total, 264 enseignants et administrateurs scolaires figurent également parmi les personnes tuées à Gaza, tandis que 286 écoles publiques et 65 écoles de l'ONU ont également été endommagées ou détruites lors des frappes aériennes israéliennes.
Cibler les infrastructures éducatives
La politique de scolasticide d'Israël s'est poursuivie au fil des années. En 2009, Israël a bombardé le ministère de l'Éducation de Gaza, détruit les infrastructures et démoli de nombreuses écoles dans la bande assiégée.
Selon un rapport du Conseil norvégien pour les réfugiés (NRC), les forces israéliennes et les colons sionistes ont lancé en moyenne 10 attaques par mois contre les jardins d’enfants et les élèves, le personnel et les installations des écoles de Cisjordanie occupées entre janvier 2018 et juin 2020.
« Sur une période de 30 mois, 296 attaques contre l’éducation par les forces israéliennes ou par des colons et des gardes de sécurité privés des colonies ont eu lieu au cours de 235 incidents distincts. »
Le régime cible également les intellectuels et universitaires palestiniens pour tenter de museler la voix de la Résistance. L'armée israélienne a tué 94 universitaires, ainsi que des centaines d'enseignants et des milliers d'étudiants, depuis le 7 octobre, selon des informations.
Selon Euro-Med Monitor, un groupe de défense des droits de l'homme basé à Genève, l'armée israélienne a intentionnellement ciblé des personnalités universitaires, scientifiques et intellectuelles du territoire côtier.
L’un d’eux était Refaat al-Araeer, poète, écrivain, professeur et activiste palestinien, tué le 7 décembre lors d’une frappe aérienne israélienne à Al-Shujaiya, un district du sud de Gaza.
Al-Araeer était un éminent professeur de littérature mondiale et comparée et enseignait également l'écriture créative à l'Université islamique de Gaza.
Deux jours seulement avant son assassinat brutal, Al-Araeer avait écrit un hommage à la Résistance palestinienne.
« Des bombardements israéliens encore plus horribles... Nous pourrions mourir à l'aube. J'aimerais être un combattant de la liberté, alors je meurs en combattant ces envahisseurs génocidaires israéliens qui envahissent mon quartier et ma ville. »
Au fil des années, les universités israéliennes ont été directement complices de la mise en œuvre des politiques racistes et génocidaires du régime de Tel-Aviv, qui ont pris leur forme la plus odieuse après le 7 octobre.
Wind estime que les universités israéliennes sont complices de la guerre en cours, marquant une nouvelle étape du scolasticide. Les universités mettent à profit leurs instituts, leurs ressources et leurs cours pour la propagande odieuse du régime israélien.
« Ils élaborent des connaissances juridiques pour protéger Israël de toute responsabilité pour ses crimes de guerre. Ils entraînent des soldats et développent des armes pour l’armée israélienne. Chaque jour, les universités israéliennes rendent ce génocide possible », a-t-elle affirmé.
